Es el servicio más indicado cuando una de las mayores dificultades del menor tiene que ver con la ORGANIZACIÓN y la AUTONOMÍA a la hora de planificar y ejecutar sus tareas y estudio diario.
Uno de los mayores problemas que aquejan actualmente a los niños de primaria y secundaria en lo que tiene que ver con el área académica es que NO SON AUTÓNOMOS, y esto provoca que sean los padres los que tienen que recordarles que hagan los deberes, cuándo tienen que estudiar, de qué manera tienen que hacerlo, etc. Además viéndose en muchos casos en la obligación de estar a su lado durante toda la jornada de estudio, ya que, si no no lo hacen.
Por último, al igual que en la intervención en clínica, organizamos reuniones periódicas con el colegio para conocer la evolución del niñ@ y para conseguir una coordinación entre todos los agentes implicados en su educación.
La intervención se realizará en dos sesiones semanales de 1 hora de duración cada una realizadas en dos días diferentes para facilitar la generalización.